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DESCRIPTION:Maths: tracer un cercle de 7 cm de rayon et un segment de 5 cm+ lire la leçon 6/ \n\n\n\nLecture: texte 10+questions/
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DESCRIPTION:Lecture: chapitre 8 de Sherlock Holmes/ \n\n\n\nMaths: s’entrainer à calculer avec la stratégie de calcul 3 (fiche 13)/
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DESCRIPTION:Maths: relire la leçon 8 \n\n\n\nLecture: lire le chapitre 8 de Sherlock Holmes
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DESCRIPTION:Maths: apprendre les tables/ \n\n\n\nFrançais: apprendre la leçon sur le groupe nominal/
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DESCRIPTION:Maths: fiche devoirs 1/ \n\n\n\nFrançais: apprendre la leçon sur le groupe nominal/
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SUMMARY:CM1 et CM2: poésie
DESCRIPTION:Poésie: finir de copier\, illustrer et apprendre la poésie
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DESCRIPTION:Maths: fiche devoirs 2/ \n\n\n\nVocabulaire: contrôle les synonymes et les contraires/
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DESCRIPTION:Maths: apprendre la leçon 5(fiche 12)/ \n\n\n\nVocabulaire: contrôle les synonymes et les contraires/
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DESCRIPTION:Français: revoir la leçon sur le groupe nominal/ \n\n\n\nLecture: lire chapitre 9 de Sherlock Holmes/ \n\n\n\nMaths: apprendre les doubles et les moitiés (fiche 10)
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DESCRIPTION:Français: revoir la leçon sur le groupe nominal/ \n\n\n\nLecture: lire chapitre 9 de Sherlock Holmes/ \n\n\n\nMaths: apprendre les tables
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DESCRIPTION:Lecture: texte 11 + questions/ \n\n\n\nMaths: apprendre la leçon 6 (fiche 14)/ \n\n\n\nHistoire: lire la leçon et apprendre la définition
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DESCRIPTION:Lecture: texte 11 + questions/ \n\n\n\nMaths: fiche devoirs 1/ \n\n\n\nHistoire: lire la leçon et apprendre la définition
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DESCRIPTION:Maths: revoir les tables/ \n\n\n\nLecture: chapitre 10 de Sherlock Holmes/
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DESCRIPTION:Maths: fiche devoirs (3) \n\n\n\nLecture: chapitre 10 de Sherlock Holmes/
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DESCRIPTION:Dictée: liste 6
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DESCRIPTION:Lecture: lire fiche cyberzen: mots de passe+ lexique/ \n\n\n\nMaths: s’entrainer à calculer une addition\, une soustraction (fiche 3)
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DESCRIPTION:Lecture: lire fiche cyberzen: mots de passe+ lexique/ \n\n\n\nMaths: apprendre la leçon 10
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DESCRIPTION:Français: évaluation : revoir la leçon sur le groupe nominal (connaitre PAR COEUR les types de déterminants)/ \n\n\n\nMaths: revoir les tables/
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